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子どものお小遣い、いつからどう渡す？わが家がやってみた方法と注意点

お小遣い制度、いつから始めるか本当に悩んだ

娘が小学1年生になって、ふと考え始めたのが「お小遣い」のこと。

幼稚園時代は、お菓子もおもちゃも全部親が買っていたから、お金の感覚なんてゼロに近かった。でも小学生になると、友達との会話で「お小遣いもらってる」なんて話が出てくるらしい。

正直、まだ早いんじゃないか？という気持ちと、そろそろお金の価値を教えたいという気持ちが半々だった。妻とも何度か話し合って、結局「小1の夏休み前」から始めることにした。

今回は、わが家がどうやってお小遣い制度をスタートさせたか、金額の決め方や渡し方の工夫、実際にやってみて気づいた注意点をまとめてみる。

お小遣いを始める時期の目安

小学1年生は早い？遅い？

調べてみると、お小遣いを始める時期は家庭によってバラバラ。小学1年生から始める家もあれば、3〜4年生からという家庭も多い。

うちの場合は、娘が「自分で何か買いたい」と言い出したのがきっかけだった。100円ショップで「これ自分のお金で買いたい」と言われて、あ、そろそろかなと思った。

個人的には、子ども自身が「お金で何かを買う」ことに興味を持ち始めたタイミングがベストだと思う。無理に始めても意味がないし、興味がないうちは親が管理していても問題ない。

始める前に確認したこと

お小遣いを渡す前に、娘と一緒に確認したことがある。

まず、お金は「働いて得るもの」だということ。パパとママが会社で仕事をして、そのお礼としてお金をもらっている。だからお小遣いも、大切に使わないといけないんだよ、という話をした。

6歳の娘にどこまで伝わったかは正直わからない。でも、何も説明せずにポンと渡すよりはマシだろうと思っている。

金額はいくらにする？わが家の決め方

小学1年生の相場は月500円前後

ネットで調べると、小学1年生のお小遣いは月300円〜500円が多いらしい。学年×100円という計算式もよく見かける。

わが家は、最初は週100円でスタートした。月額にすると400〜500円くらい。

なぜ週単位にしたかというと、月1回だと間隔が長すぎて、娘がお金の管理を忘れてしまいそうだったから。毎週日曜日に100円玉を渡すことで、「今週はいくら残ってる？」という会話が自然にできるようになった。

金額設定で失敗したこと

最初、週200円にしようかと思っていた。でも妻に「いきなり多いと、使い切る練習にならないよ」と言われてハッとした。

たしかに、余裕がありすぎると「我慢して貯める」経験ができない。少なめからスタートして、様子を見て増やす方が良いと今は思っている。

定額制と都度制、どっちがいい？

定額制のメリット・デメリット

定額制は、毎週や毎月、決まった金額を渡す方法。わが家が採用しているのはこっち。

メリットは、子どもが「限られたお金の中でやりくりする」経験ができること。デメリットは、必要なときにお金が足りないと困ること。

娘も一度、どうしても欲しいガチャガチャがあったのに「お小遣い使っちゃった…」と落ち込んでいた。可哀想だったけど、これも勉強だと思ってあえて追加では渡さなかった。

都度制のメリット・デメリット

都度制は、必要なときに必要な分だけ渡す方法。お祭りの前に500円、遠足の前に300円、みたいな感じ。

メリットは、無駄遣いが減ること。デメリットは、子どもが自分で計画を立てる経験が少なくなること。

どちらが正解というわけじゃない。子どもの性格や家庭の方針で選べばいいと思う。うちは「計画性を身につけてほしい」という思いがあったから定額制にしたけど、都度制の方が合う子もいるはず。

お金の使い方を学ばせるために工夫したこと

お小遣い帳をつけさせてみた

100円ショップで買った簡単なお小遣い帳を娘に渡して、「もらったお金」と「使ったお金」を書かせるようにした。

最初は面倒くさがっていたけど、残高が増えていくのが嬉しいみたいで、最近は自分から書くようになった。

ただ、計算はまだ怪しい。繰り下がりの引き算ができなくて、毎回「パパ、これ合ってる？」と聞いてくる。算数の勉強にもなっていると思えば、まあいいか。

貯金箱を3つに分けた

これはどこかで読んだアイデアなんだけど、貯金箱を「使う用」「貯める用」「あげる用」の3つに分ける方法を試している。

「使う用」は普段のお菓子やガチャガチャに。「貯める用」は大きな買い物のために。「あげる用」は、誰かにプレゼントを買うとき用。

正直、「あげる用」はまだほとんど使っていない。でも、お金は自分のためだけじゃなく、人のためにも使えるんだよ、ということを少しずつ伝えていきたいと思っている。

実際にやってみて感じた注意点

親が口出ししすぎない

これが一番難しい。娘が明らかに無駄遣いしそうなとき、つい「それ本当にいるの？」と言ってしまう。

でも、失敗も経験のうち。後悔する買い物をしたって、それで「次は気をつけよう」と思えればいい。親がコントロールしすぎると、お小遣いの意味がなくなってしまう。

妻にも「あなた口出しすぎ」と言われて反省した。見守るって、本当に難しい。

友達との金額差は気にしすぎない

娘が「〇〇ちゃんは毎月1000円もらってるんだって」と言ってきたことがある。一瞬焦ったけど、「うちはうち、よそはよそ」と伝えた。

金額を比べ始めるとキリがない。大事なのは金額じゃなくて、お金との付き合い方を学ぶこと。そこはブレないようにしたい。

お駄賃制度との併用は慎重に

「お手伝いしたら追加でお小遣いをあげる」というお駄賃制度も考えた。でも、今のところ導入していない。

理由は、家事は家族の一員としてやるもので、お金のためにやるものじゃないと思っているから。もう少し大きくなったら考え直すかもしれないけど、小1の今はまだ早いかなと判断した。

まとめ

わが家がお小遣い制度を始めて、まだ半年くらい。正解かどうかは正直わからない。

でも、娘が「これ買うと残り〇〇円だから、来週まで我慢しよう」と自分で考えている姿を見ると、始めてよかったなと思う。

お小遣いの渡し方に絶対の正解はない。金額も、定額制か都度制かも、家庭によって違っていい。大事なのは、子どもが「お金は有限で、使い方を考える必要がある」と実感できること。

うちもまだまだ試行錯誤中だけど、娘と一緒にお金のことを学んでいければと思っている。